Se Você Quer Que Seu Filho Seja Mais Inteligente, Apúntalo A Música, Aconselhou Um Neurocientista 1

Se Você Quer Que Seu Filho Seja Mais Inteligente, Apúntalo A Música, Aconselhou Um Neurocientista

�Meu filho é um preguiçoso ou tem um problema ou dificuldade? A música é um item transformador do cérebro infantil, até o ponto de que há mais inteligentes pra garotas. Assim o disse John R. Iversen, um dos máximos expoentes em neurociência e do mundo, durante a VII edição do Language Education Forum em Madrid, que organiza todos os anos o Trinity College London. “Já existe prova científica de que a música, de fato, influencia o desenvolvimento de algumas habilidades de pequenos”, adverte Iversen, neurocientista da Universidade da Califórnia, San Diego (UCSD), para os mais céticos.

“A música potência habilidades cognitivas e melhora o desenvolvimento do cérebro das garotas desde tua mais tenra infância”, insiste. De acordo com a procura de Iversen, o que se consegue com a exibição à música desde tenra idade é que a perícia cognitiva aumente pelo motivo de as gurias sintetizam algumas matérias e conteúdos da melhor forma. “A neurociência, a música e o movimento são significativas pro desenvolvimento global e cognitivo da menina. Há evidências de que a exposição permanente à música e à aprendizagem musical nos anos pré-escolares, aumenta o grau de quociente intelectual, pelo motivo de esta atividade é apto de criar a atividade máxima no cérebro”.

Os estudos, prossegue este neurocientista, “notabilizam que a música reforça o desenvolvimento das vias neurais e, assim, ajuda a melhorar o sucesso escolar nas diferentes disciplinas e áreas de aprendizagem”, garante. “De uma coisa estamos certos -prosseguiu Iversen-é de que um treinamento musical dinâmico é apto de acrescentar certas habilidades da linguagem”.

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De fato, para Alberto Royo, autor de livros como “Contra a Nova Educação” ou “Sociedade Gasosa” e professor de música no ensino Secundário, estão perfeitamente estudados os proveitos da música para o aprendizado em geral. Por um lado, explica, “trata-se de uma disciplina cujos vínculos com novas, como matemática, história ou língua, são mais do que evidentes.

É, também, uma matéria que contribui o desenvolvimento psicológico e afetivo e assistência a exercitar hábitos imprescindíveis para assimilar a obediência, a atenção, a concentração, a autonomia, a constância ou a memória”. E, por outro, prossegue o docente, a começar por um ponto de visibilidade não estritamente acadêmico, a visão musical pode ser muito competente para a melhoria da perícia comunicativa ou a auto-estima.

Poucas matérias, aduz, “servem melhor ao propósito de colaborar o espírito crítico e a criatividade, tão em moda nos dias de hoje e, na verdade, tão miserável e superficialmente alegados. A interpretação em grupo, em peculiar, poderá contribuir pra aperfeiçoar as relações sociais… Um dos valores mais estimáveis do ensino da música é que permite aos alunos fazer o gosto estético e montar a sensibilidade.

Em suma, refinada e dirigir-se adquirindo o afeto pelo entendimento e a cultura”. “Estamos -conclui Royo-, diante de uma matéria que desmonta as grandes falácias do pedagogismo, visto que necessita de todas aquelas qualidades que nos dias de hoje se colocam em charada e que neste momento foram faladas sumariamente.

O primeiro vídeo em lançamento de Star Wars ilustrou com a direção de Lucas e foi lançado em maio de 1977, nos EUA. Em 1997, por ocasião do vigésimo aniversário da estreia do Episódio IV, Lucas coordenou a remasterização do segundo vídeo da trilogia original com efeitos gerados por micro computador pro seu relançamento nos cinemas.